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Système éducatif de Primaire

L¡¯¨¦cole maternelle est facultative en Cor¨¦e du Sud et la plupart des parents pr¨¦f¨¨rent garder leurs jeunes enfants ¨¤ la maison aussi longtemps que possible. Toutefois, ¨¤ l¡¯?ge de 6 ans, l¡¯enfant doit commencer les 6 ann¨¦es d¡¯enseignement primaire obligatoire en chodeung-hakgyo. Il y ¨¦tudie des mati¨¨res telles que l¡¯anglais, les beaux-arts, le cor¨¦en, les math¨¦matiques, l¡¯¨¦ducation morale, la musique, l¡¯¨¦ducation physique, les arts pratiques, les sciences et les sciences sociales, g¨¦n¨¦ralement enseign¨¦es par un seul enseignant. Certains parents inscrivent leurs enfants apr¨¨s les cours dans des ¨¦tablissements priv¨¦s hagwon, o¨´ l¡¯enseignement de l¡¯anglais peut ¨ºtre de meilleure qualit¨¦.

Système éducatif de Moyen

Les places dans les ¨¦tablissements secondaires sont attribu¨¦es par tirage au sort, ce qui donne ¨¤ chacun les m¨ºmes chances. Le passage aux trois ann¨¦es du premier cycle de l¡¯enseignement secondaire peut ¨ºtre difficile, car les ¨¦tudes y sont prises beaucoup plus au s¨¦rieux. La discipline est ¨¦galement plus stricte, avec des r¨¨gles rigoureuses concernant l¡¯uniforme, la coupe de cheveux et la ponctualit¨¦. Des enseignants sp¨¦cialis¨¦s se d¨¦placent entre les salles de classe pour enseigner les mati¨¨res fondamentales, notamment l¡¯anglais, le cor¨¦en, les math¨¦matiques, les sciences sociales et les sciences exactes. Les mati¨¨res facultatives comprennent l¡¯art, l¡¯¨¦thique, l¡¯histoire, l¡¯¨¦conomie domestique, la musique, l¡¯¨¦ducation physique, la technologie et les caract¨¨res chinois Hanja.

Système éducatif de Secondaire

Les 3 derni¨¨res ann¨¦es de la scolarit¨¦ se d¨¦roulent dans des ¨¦tablissements du deuxi¨¨me cycle du secondaire. Ceux-ci peuvent se sp¨¦cialiser selon les mati¨¨res enseign¨¦es (par exemple, les sciences ou les langues) ou proposer des programmes d¡¯enseignement g¨¦n¨¦ral. Certains sont publics et d¡¯autres priv¨¦s. La qualit¨¦ de leurs r¨¦sultats est l¨¦gendaire. Les normes sont ¨¦lev¨¦es.

Système éducatif de Professionnel

Environ 25 % des dipl?m¨¦s du premier cycle de l¡¯enseignement secondaire pr¨¦f¨¨rent poursuivre leurs ¨¦tudes dans des ¨¦tablissements professionnels, o¨´ ils acqui¨¨rent des comp¨¦tences dans cinq domaines, notamment l¡¯agriculture, le commerce, la p¨ºche, l¡¯¨¦conomie domestique et la technologie. La premi¨¨re des trois ann¨¦es suit un programme commun, apr¨¨s quoi les ¨¦l¨¨ves se sp¨¦cialisent.

Système éducatif de Enseignement supérieur

La grande majorit¨¦ des ¨¦l¨¨ves cor¨¦ens du secondaire passent un test d¡¯aptitude aux ¨¦tudes universitaires en vue de poursuivre leurs ¨¦tudes. Le niveau d¡¯exigence est ¨¦lev¨¦ et certains ¨¦l¨¨ves commencent ¨¤ se pr¨¦parer d¨¨s la maternelle. Les 5 sections du test ¨¦valuent les connaissances en anglais, en cor¨¦en et en math¨¦matiques, ainsi que dans des mati¨¨res optionnelles telles que les sciences sociales, les sciences physiques et les sciences humaines.

? l¡¯universit¨¦, les ¨¦tudiants d¨¦couvrent des crit¨¨res d¡¯excellence qui ne leur sont pas familiers, et des familles enti¨¨res s¡¯impliquent pour les aider ¨¤ r¨¦ussir. Pendant les p¨¦riodes d¡¯examens, les entreprises r¨¦duisent m¨ºme leurs heures d¡¯ouverture pour tenir compte de cette r¨¦alit¨¦. Toutefois, l¡¯¨¦tudiant qui r¨¦ussit obtient une qualification conforme aux normes internationales les plus ¨¦lev¨¦es, dont il peut l¨¦gitimement ¨ºtre fier. La Cor¨¦e - preuve vivante de la puissance d¡¯une ¨¦conomie fond¨¦e sur le savoir.